Browse Results

Select your format based upon: 1) how you want to read your book, and 2) compatibility with your reading tool. To learn more about using Bookshare with your device, visit the Help Center.

Here is an overview of the specialized formats that Bookshare offers its members with links that go to the Help Center for more information.

• Bookshare Web Reader - A customized reading tool for Bookshare members offering all the features of DAISY with a single click of the "Read Now" link.
• DAISY (Digital Accessible Information System) - A digital book file format. DAISY books from Bookshare are DAISY 3.0 text files that work with just about every type of access technology that reads text. Books that contain images will have the download option of ‘DAISY Text with Images’.
• BRF (Braille Refreshable Format) - Digital Braille for use with refreshable Braille devices and Braille embossers.
• MP3 (MPEG audio layer 3) - Provides audio only with no text. These books are created with a text-to-speech engine and spoken by Kendra, a high quality synthetic voice from Ivona. Any device that supports MP3 playback is compatible.
• DAISY Audio - Similar to the DAISY option above; however, this option uses MP3 files created with our text-to-speech engine that utilizes Ivonas Kendra voice. This format will work with Daisy Audio compatible players such as Victor Reader Stream and Read2Go.
• EPUB - A standard e-book format that can be read on many tools, such as iBooks, Readium or others.
• Word - Accessible Word output, which can be unzipped and opened in any tool that allows .docx files

Metacognitieve therapie bij gegeneraliseerde angst (Protocollen voor de GGZ)

Metacognitieve therapie bij gegeneraliseerde angst is een protocol voor hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg, die patiënten met een gegeneraliseerde angststoornis (GAS) behandelen.Het protocol is gebaseerd op de metacognitieve therapie (MCT). MCT richt zich op de manier waarop mensen over hun gepieker nadenken. Dit in tegenstelling tot standaard cognitieve gedragstherapieprogramma's voor patiënten met een GAS, die zich richten op het onderzoeken van de inhoud van het piekeren. MCT is een veelbelovende behandeling voor patiënten met een GAS.Metacognitieve therapie bij gegeneraliseerde angst is bedoeld voor psychologen, psychotherapeuten, psychiaters en andere hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg, die patiënten met een gegeneraliseerde angststoornis (GAS) behandelen.Bij het boek is ook een werkboek verkrijgbaar. Het werkboek 'Stop met piekeren' (isbn97890313)wordt gebruikt naast een behandeling metacognitieve gedragstherapie. Het bevat informatie, formulieren en uitleg die de cliënt tijdens de behandeling nodig heeft.Bij het boek is ook een werkboek verkrijgbaar. Het werkboek 'Stop met piekeren' (isbn97890313)wordt gebruikt naast een behandeling metacognitieve gedragstherapie. Het bevat informatie, formulieren en uitleg die de cliënt tijdens de behandeling nodig heeft.Metacognitieve therapie bij gegeneraliseerde angst is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Elk deel geeft een sessiegewijze omschrijving van de behandeling van een specifieke psychische aandoening weer en bevat een dvd met beelden van therapiesessies. De theorie is beknopt en berust op wetenschappelijke evidentie. Protocollen voor de GGZ is bedoeld voor psychologen, psychotherapeuten, psychiaters en andere hulpverleners.

Metacognitieve therapie voor jongeren met een piekerstoornis: Stop de piekertrein (Kind en adolescent praktijkreeks)

In dit boek wordt uitgelegd op welke manier metacognitieve therapie (MCT) kan worden toegepast bij  jongeren (12-18 jaar) waarbij een gegeneraliseerde angststoornis (GAS) is vastgesteld. Diverse recente onderzoeken tonen aan dat MCT effectiever lijkt te zijn dan cognitieve gedragstherapie (CGT) wanneer sprake is van een GAS, zowel bij volwassenen als bij kinderen/jongeren. Binnen MCT ligt de focus van de behandeling op het piekerproces in plaats van op de inhoud van de gedachten. Zowel binnen de MCT als in deze therapeutenhandleiding wordt veel gebruik gemaakt van metaforen en verschillende actieve werkvormen, waaronder gedragsexperimenten. Daarnaast is er binnen de (twee) oudersessies aandacht voor de rol van de opvoeder(s). Het doel van de behandeling is dat de jongere meer grip krijgt op zijn/haar eigen denkproces, waardoor de piekerproblemen afnemen en deze de ontwikkeling niet (verder) verstoren. Jongeren werken tijdens de behandeling met het bijbehorende werkboek Stop de piekertrein. Metacognitieve therapie voor jongeren met een piekerstoornis  is geschreven door Tamara Luijer en Sophie Francken. Tamara Luijer is orthopedagoog-generalist, cognitief gedragstherapeut (i.o.) en metacognitief therapeut (i.o.). Sophie is psycholoog en cognitief gedragstherapeut (i.o.). Tamara en Sophie werken samen in de kinder- en jeugdpsychiatrie waar ze veel jongeren met internaliserende problematiek behandelen.  

Meten in de praktijk

Meten in de praktijk: Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg

Het doel van dit boek is om je aan de hand van een stappenplan te leren op een systematische en kritische manier het juiste meetinstrument te zoeken, te selecteren en de uitkomsten te interpreteren en integreren in het behandelproces. Het uitgangspunt is dat meten geen doel op zich is maar dat het meten processen ondersteunt. Als dat niet het geval is, is het gebruik van meetinstrumenten tijdsverspilling voor zorgprofessionals én patiënten en moet je het niet doen. In de dagelijkse zorg hebben zorgprofessionals veel vragen. Wat wil een patiënt bereiken? Waar gaan we aan werken? Wat zijn de effecten van de zorg? Moet de behandeling worden bijgesteld? Door meten worden deze zaken verhelderd en geobjectiveerd. De zorgprofessional en patiënt hebben hier profijt van, zowel bij het bepalen van de diagnose, het voorspellen van het beloop van het herstel, het samen bepalen van het doel en het evalueren van een behandeling. Meten in de praktijk - Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg is onmisbaar voor zorgprofessionals, studenten en docenten aan gezondheidszorgopleidingen in het hoger onderwijs. Daarnaast is het een handige gids voor professionals en kwaliteitsmedewerkers die werkzaam zijn in de gezondheidszorg. In deze derde druk zijn twee hoofdstukken toegevoegd waarbij het accent ligt op het interpreteren en gebruiken van de resultaten in het zorgproces. Verder wordt samengewerkt met de website www.meetinstrumentenzorg.nl waardoor de meetinstrumenten en de gebruikersinformatie vrij toegankelijk beschikbaar zijn. Aansluitend op de patiëntgerichte benadering, ligt het accent in het boek op de zogenaamde 'patiënt reported outcomes' (PRO's). Meten in de praktijk is een prachtig hulpmiddel bij zinvol inzetten van meetinstrumenten waarbij de zorgprofessional en de patiënt gezamenlijk het doel en verloop van de behandeling bespreken en bepalen en deze na afloop evalueren. De focus in dit boek ligt meer op ‘Weten waarom en wat je wilt meten’ dan op het bekende ‘Meten is weten’.

Methode Mensendieck

Deze methode geeft studenten van de opleiding oefentherapie Mensendieck handvatten om cli#65533;nten te helpen een gezondere levensstijl met gezonder beweeggedrag te leren handhaven of herstellen. Je leert om via een coachende, oefentherapeutische begeleidingswijze rekening te houden met motoriek, cognitie, motivatie, emotie en omgeving van een cli#65533;nt. Het uitgangspunt daarbij is een relationele mensvisie: een onlosmakelijke verbondenheid tussen mens en wereld. Methode Mensendieck - Een oefentherapeutische werkwijze beschrijft therapeutische oefeningen didactisch #65533;n op spiergebruik- en skeletniveau. De oefeningen ondersteunen de actieve paramedische interventie die zich richt op het aanleren van gezond beweeggedrag. Naast tekst en illustraties bevat deze methode ook 96 video's: 78 over de oefeningen en 18 over uitgangshoudingen. Vanwege de goede zoekfunctie kunnen logische verbanden worden gelegd tussen tekst en bewegend beeld. Docenten van de opleiding Oefentherapie aan de Hogeschool van Amsterdam stelden deze methode samen. Het geheel is gebaseerd op de visie van Bess Mensendieck: 'Gezond bewegen kun je leren', vanuit de kerngedachte: 'Zelf doen, zelf zien, zelf doorvoelen, zelf oordelen'. Daarmee sluit deze editie aan bij het vernieuwde beroepsprofiel van de oefentherapeut waarin zelfmanagement een belangrijke rol speelt.

Methode Mensendieck: Een oefentherapeutische werkwijze

Deze methode geeft studenten van de opleiding oefentherapie Mensendieck handvatten om cliënten te helpen een gezondere levensstijl met gezonder beweeggedrag te leren handhaven of herstellen. Je leert om via een coachende, oefentherapeutische begeleidingswijze rekening te houden met motoriek, cognitie, motivatie, emotie en omgeving van een cliënt. Het uitgangspunt daarbij is een relationele mensvisie: een onlosmakelijke verbondenheid tussen mens en wereld.Methode Mensendieck – Een oefentherapeutische werkwijze beschrijft therapeutische oefeningen didactisch én op spiergebruik- en skeletniveau. De oefeningen ondersteunen de actieve paramedische interventie die zich richt op het aanleren van gezond beweeggedrag. Naast tekst en illustraties bevat deze methode ook 96 video’s: 78 over de oefeningen en 18 over uitgangshoudingen. Vanwege de goede zoekfunctie kunnen logische verbanden worden gelegd tussen tekst en bewegend beeld.Docenten van de opleiding Oefentherapie aan de Hogeschool van Amsterdam stelden deze methode samen. Het geheel is gebaseerd op de visie van Bess Mensendieck: 'Gezond bewegen kun je leren', vanuit de kerngedachte: 'Zelf doen, zelf zien, zelf doorvoelen, zelf oordelen'. Daarmee sluit deze editie aan bij het vernieuwde beroepsprofiel van de oefentherapeut waarin zelfmanagement een belangrijke rol speelt.

Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen

De gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen wordt theoretisch helder ingekaderd, systematisch beschreven en geïllustreerd met casuïstiek van uiteenlopende emotionele en gedragsproblemen. Dit boek geeft antwoord op de cruciale vraag naar de samenhang tussen protocolmatig werken en individueel behandelen. Ook de nieuwste ontwikkelingen zijn beschreven, en gestaafd met de meest recente onderzoeksgegevens. Anders dan bij andere boeken op het terrein van de psychotherapie, is dit boek vooral informatief voor professionals die hun behandelingsmethodieken en -technieken willen updaten en bijschaven.

Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen

Dit boek geeft een geactualiseerd overzicht van de belangrijkste methoden en technieken op het gebied van de gedragstherapie voor kinderen en jeugdigen. De gedragstherapie wordt theoretisch helder ingekaderd, systematisch beschreven en geïllustreerd met casuïstiek van uiteenlopende emotionele en gedragsproblemen. Ook het modulaire werken dat protocolmatige en gepersonaliseerde behandeling integreert, krijgt ruime aandacht. Daarnaast worden de nieuwste ontwikkelingen in de cognitieve gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen beschreven en onderbouwd met recent onderzoek. Deze 3e herziene uitgave bevat tevens een geheel nieuw hoofdstuk over non-specifieke therapeutische factoren. Dit boek is bedoeld voor GZ-psychologen, orthopedagogen en klinisch psychologen. Zowel voor de academische opleidingen en hogere beroepsopleidingen als voor diverse nascholingstrajecten biedt dit boek een schat aan informatie. Anders dan bij andere boeken op het terrein van de psychotherapie bij kinderen en jeugdigen, is dit boek ook waardevol voor professionals die hun behandeltechnieken willen updaten en bijschaven. Alle auteurs zijn werkzaam in de praktijk of als docent verbonden aan een onderwijsinstelling. Prof. dr. Pier Prins is gedragstherapeut en emeritus hoogleraar klinische kinder- en jeugdpsychologie aan de Universiteit van Amsterdam. Dr. Joop Bosch was als docent en gedragstherapeut verbonden aan de afdeling Klinische Ontwikkelingspsychologie van de Vrije Universiteit Amsterdam. Prof. dr. Caroline Braet is klinisch psycholoog en gedragstherapeut en is hoogleraar aan de Universiteit Gent.

Methodiek en systematiek voor de verpleegkundige beroepsuitoefening

Dit boek beschrijft het verpleegkundig proces. Dit probleemoplossend model ondersteunt de verpleegkundige bij het diagnosticeren van patiëntproblemen, het planmatig inzetten van interventies en het zichtbaar en meetbaar maken van het effect van deze interventies. Daarnaast gaat het boek in op de methodische aanpak in documentatie van verpleegkundige zorg en de standaarden die de verpleegkundige daarbij kan gebruiken. Ter averduidelijking bevat het boek vele voorbeelden van de toepassing van methodisch en systematisch werken in de verpleegkundige zorg.

Methodisch begeleiden van ouderen met gedragsproblemen

Dit boek geeft handvatten voor het methodisch werken met ouderen met gedragsproblemen. Het behandelt zowel de theoretische achtergronden als de praktische vaardigheden die hiervoor nodig zijn. De aandachtspunten bij het methodisch werken komen stapsgewijs aan de orde. Bestemd voor: verzorgenden

Mevrouw Cornel

Mevrouw Den Akker

Hoofdpersoon in de casus is mevrouw Den Akker. Een oudere dame, die na een leven met haar echtgenoot, haar werk, de zorg voor de kinderen en allerlei activiteiten in de samenleving, nu in allerlei opzichten achteruit gaat en verzorgd moet worden. Een dame die je in menig verzorgingshuis zou kunnen tegenkomen. De specifieke zorg voor mevrouw Den Akker op het gebied van voeding en uitscheiding heeft in deze casus met het clusterthema "voeding en uitscheiding" speciaal de aandacht.

Mevrouw Martens

Mevrouw Schouten

Zorgcategorie: Kraamvrouw Setting: KraamafdelingKorte inhoud: Bij de meeste vrouwen verlopen de zwangerschap, de bevalling en de kraamperiode zonder problemen, maar niet bij alle. Hanneke Schouten is zo'n vrouw. In de loop van de zwangerschap moet zij steeds meer rekening houden met gezondheidsproblemen. Een geplande thuisbevalling wordt verplaatst naar het ziekenhuis en ook de bevalling en de eerste uren daarna verlopen niet zonder problemen. Hierdoor is ook het kraambed anders en op een andere locatie dan Hanneke en haar man van tevoren bedacht hadden.

Mevrouw Teunissen

Microbiologie en infectieziekten

Microbiologie en infectieziekten behandelt alle soorten infecties en alle aandachtsgebieden binnen de medische microbiologie. De indeling van dit boek is gebaseerd op klinisch relevante groepen van infectieziekten, waarbij de nadruk is gelegd op die infectieziekten die een in Nederland en Vlaanderen werkzame arts regelmatig tegenkomt. In vergelijking met de voorgaande drukken worden veel ziektebeelden uitgebreider besproken, zijn nieuwe verwekkers (bijv.   het Ebola en Zika virus) opgenomen en is er een hoofdstuk over ooginfecties toegevoegd. Het inleidende hoofdstuk is geactualiseerd en op diverse plaatsen is meer aandacht besteed aan aspecten van het menselijke afweersysteem. De hoofdstukken zijn in ruime mate van illustraties voorzien en vrijwel alle ziektebeelden worden toegelicht aan de hand van pati#65533;ntencasus. Daarnaast is er een website ontwikkeld met toetsvragen en verwijzingen naar discussie over actuele onderwerpen. Microbiologie en infectieziekten is primair bedoeld als leerboek voor studenten geneeskunde en medische biologie. Daarnaast is het boek geschikt voor individuele bestudering en als naslagwerk. Aan deze geactualiseerde en uitgebreide druk hebben specialisten van alle Nederlandse geneeskundefaculteiten meegewerkt.

Mijn Draak is Bang

Deze 12 Korte Verhalen verkennen de angsten die veel jonge kinderen ervaren. De verhalen concentreren zich op Danny de Draak, zodat jij en je kind kunnen lezen over zijn angsten en hoe hij ze overwon. De kleine jongen in het verhaal geeft vaak niet toe dat hij bang is of dat hij een fout heeft gemaakt, in plaats daarvan geeft hij de draak de schuld. Ik heb de verhalen vanuit dit uitgangspunt geschreven, want soms wanneer ouders hun kind proberen te helpen bij het overwinnen van problemen, zit het kind te dicht op de situatie en kan het niet rationeel identifceren en het probleem oplossen. Deze licht losgekoppelde werking waar de draak het probleem heeft...staat jonge kinderen toe om zich te concentreren op het oplossen van dat probleem.

Mijn eerste leesboek

Mijn eerste leesboek is een hulpmiddel om beginnende lezers te helpen te leren lezen. Het is een goede volgende stap voor kinderen die net het alfabet en de geluiden van elke letter onder de knie hebben gekregen. Er staan opzettelijk geen afbeeldingen in dit e-book, in plaats daarvan ligt de focus op de woorden zelf, om afleidingen tot een minimum te beperken. Het begint met enkele drieletterwoorden, gaat dan verder naar vier- en vijfletterwoorden en sluit af met het gebruik van enkele van de woorden in korte volzinnen. Het is perfect hen te helpen te leren de woorden 'op te zeggen' en enkele in het Nederlands veel voorkomende simpele woorden van buiten te leren. Kijk maar hoe trots kinderen zullen zijn een nieuwe vaardigheid meester te worden, lezen!

Mijn kind zit onder de vlekjes

Als doktersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de patiënt als de huisarts rekent op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor de doktersassistent’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben.Zo zijn de patiënten in dit werkboek allemaal zieke kinderen die onder de vlekjes zitten.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kern taken van de doktersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je medeleerlingen samen.In dit werkboek: • Om tijdens de intake de ernst van de situatie in te kunnen schatten, sta je stil bij infecties door virussen en bacteriën en de reactie van het afweersysteem daarop. Je bestudeert een aantal veel voorkomende kinderziektes die gepaard gaan met huiduitslag. Je kijkt naar alarmfactoren en voert intakegesprekken.• Je oefent met het bepalen van de lengte en het gewicht van kinderen en met het opnemen van hun temperatuur.Handelingen die doktersassistenten regelmatig moeten uitvoeren bij zieke kinderen.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet kunnen worden ter bestrijding van kinderziektes. Hoe werken ze en wat moet je ouders vertellen over de manier waarop deze middelen wel en niet gebruikt moeten worden?• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod. Bijvoorbeeld het verwerken van patiëntgegevens in het Huisartsen Informatie Systeem en het uitschrijven van herhaalrecepten.• Je staat stil bij de rechten van de patiënt. Waar kan hij terecht met eventuele klachten?• De overheid hanteert een vaccinatieprogramma voor kinderen, maar daar staat niet iedereen achter. Hierover bepaal jij je mening.Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten op het vlak van feedback krijgen en geven.

Mijn kind zit onder de vlekjes

Als apothekersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de klant als de apotheker rekent op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor de apothekersassistent’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo zijn de klanten in dit werkboek allemaal ouders van zieke kinderen die onder de vlekjes zitten.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de apothekersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je medeleerlingen samen.In dit werkboek: • Om het probleem van de klant te kunnen begrijpen, sta je stil bij infectie door virussen en bacteriën en de reactie van het afweersysteem daarop. Je bestudeert een aantal veelvoorkomende kinderziektes die gepaard gaan met huiduitslag.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet worden ter bestrijding van deze ziektes. Hoe werken ze en wat moet je ouders vertellen over de manier waarop deze middelen wel en niet gebruikt moeten worden?• Je neemt recepten in voor dergelijke geneesmiddelen en oefent met het verhelderen van zelfzorgvragen bij dit type klachten.• Je bereidt een aantal geneesmiddelen die regelmatig door de apotheek gemaakt of aangepast worden.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod, zoals het verwerken van klantgegevens in het Apotheek Informatie Systeem.• Je staat stil bij de rechten van de patiënt. Waar kan hij terecht met eventuele klachten?• De overheid hanteert een vaccinatieprogramma voor kinderen, maar daar staat niet iedereen achter. Hierover bepaal jij je mening.Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten op het vlak van feedback krijgen en geven.

Mijn leven als single vrouw

Rebecca is 36, single en vastberaden om haar burgerlijke staat te veranderen, voor het te laat is. Haar afspraakjes met mogelijke partners lijken haar verder dan ooit van haar doel te brengen...  

‘Mijn moeder lag om 11 uur nóg in bed’: Omgaan met kritiek van familie: negen effectieve strategieën

Iedereen krijgt wel eens te maken met kritiek van anderen. Aan de hand van veel herkenbare situaties en levendige voorbeelden uit de zorgpraktijk legt auteur Huub Buijssen je op een beeldende manier uit hoe je het beste kunt reageren op kritiek van familieleden. Hij reikt daarvoor negen eenvoudige, effectieve strategieën aan die je in staat stellen het contact met de familieleden van je patiënten veel soepeler te laten verlopen.

Mijn Monster - Boek 1 - Boris De Redder

Een boek in korte hoofdstukken voor kinderen van 4 tot 9 over een lief en grappig monster dat een achtjarig jongentje helpt. Dit is een ideaal boek voor meisjes en jongens van 5 tot 9. Het is grappig en laat zien dat de goeden het winnen van de slechten. Je kind zal ervan houden. Bobby heeft een speciale vriend. Je mag het niet doorvertellen, maar het is een monster ! Zijn naam is Boris, hij is rood en behaard en hij heeft twee gouden hoorntjes. Boris helpt Bobby als hij nare dromen heeft. In boek 1 gaat Boris met Bobby mee naar school. Boris houdt niet van de gemene Jack die zijn vriend Bobby pest. Jack weet niet dat hij in de val wordt genomen door Boris. Boek 2...Felix – Het Ondeugende Monster! is nu ook verkrijgbaar.

mijn Monster - Boek 2 - Felix... Het Ondeugende Monster

Een boek met korte hoofdstukken voor kinderen van 4 tot en met 9 over een aardig, grappig monster dat een 8-jarige jongen helpt. Mijn Monster zal met name jonge kinderen in de leeftijd van 4 tot en met 9 vermaken met een grappig verhaal over een 8-jarige jongen genaamd Bobby die een onzichtbaar monstervriendje heeft. Boris het monster helpt Bobby met zijn nare dromen en hij houdt ervan naar school te gaan met Bobby. Wanneer Bobby Boris uitnodigt voor de verjaardag van een vriendin, is Boris zeer enthousiast... totdat hij zich herinnert dat hij op zijn jongere broertje Felix moet passen. Bobby stelt voor om Felix ook mee te nemen en dan gaat het verkeerd! Dit is het tweede boek in de Mijn Monster-serie. Boek 1 Boris De Redder is ook verkrijgbaar op Amazon. Pak het nu en lees het voor ... Ik weet zeker dat ze het geweldig zullen vinden .

Miljarden bouwen - Deel 2 (Miljarden bouwen #2)

Door USA Today Bestselling Author, Lexy Timms. Het zou maar één nacht zijn. Behalve vrijen met je baas wanneer zijn vriendin zijn kantoor binnenkomt, klinkt niet zo onschuldig als het lijkt. Misschien heeft Jimmy's ex-vriendin een beetje wrok tegen hen. Misschien komt ze ze een week later samen tegen en voedt ze alleen het vuur en haar vastberadenheid om ze neer te halen. En zo niet zij, tenminste het bedrijf van Jimmy. Voor Ashley is focus op werk veel beter dan kijken naar sociale media. Ze is goed met cijfers - het is haar ding - en wanneer ze niet kan achterhalen waarom de cijfers niet in de rij staan voor het bedrijf, begint ze het te onderzoeken. Als de waarheid naar buiten komt, gelooft Jimmy haar niet. Hoeveel ben je bereid te riskeren voor degene van wie je houdt? Net als het hitnummer, LOVE HURTS. Miljarden bouwen: Deel 1 Deel 2 Deel 3